清爽简约护士礼仪培训PPT模板护士礼仪时间:XX年XX月培训人:11图文素材坊
护士仪表礼仪护士举止礼仪护士语言礼仪护士日常工作礼仪1234
1护士仪表礼仪护士的仪容护士的穿着护士的仪表护士的化妆
护士的仪容仪容美自然美修饰美内在美 先天条件好,天生丽质。根据个人条件,对仪容进行必要的修饰,扬其长,避其短。您秀外慧中,表里如一。
仪容美的基本原则01020304适度性原则仪容与素质统一原则协调性原则表现个性原则
护士工作发式头发的长度宜前不遮眉,后不搭肩,侧不掩耳。女护士在戴圆帽时头发不能外露于护士帽外,戴燕尾帽时必须用发网或发夹固定好头发。男护士不能留长发。熨平,佩带端正,距前发际线5cm左右,用白色发卡固定。帽子要求发型要求
护士工作发式短发佩正面戴护士帽短发背面佩戴护士帽
护士工作发式长发佩戴护士帽(后位)护士佩戴圆帽(正位)
护士口罩佩戴要求不使用时不宜挂于胸前 保持清洁美观不可露出鼻孔
护士鞋的要求样式简洁,以平跟或浅坡跟软底为宜1鞋的颜色应该以白色或乳白色为佳2鞋要注意防滑并且,保证舒适干净3
手部的清洁护士要随时洗净双手,尤其是指甲缝;不能在公众场合或病人面前修剪指甲;指甲要及时修剪,不得留得过长或过于修饰;经常擦拭护手霜以保护手的细腻、光泽和无干裂01020304
微笑服务护士良好的形象对自己对病人都具有积极意义;而正确的目光交流与微笑更是以、医务人员本职工作的重要内容护士职业的微笑很重要,医务工作者每天面对在病中挣扎的病人,护士更应该比其他行业更懂得微笑在病人的身上能起到什么样的作用。微笑服务是以真诚服务来取信于病人,所以微笑它不光仅仅是礼貌,微笑还是一种很重要的劳动方式。微笑可以拉近与病人的距离。
护士的化妆-淡妆上岗健康积极淡妆上岗是自尊自爱、热爱生活的直接的体现,能创造和挖掘自身的魅力,体现积极健康的人生态度。充满活力护理人员淡妆上岗既能使她自身容光焕发,充满活力,又可以让病人从心底感到很舒畅,唤醒他追求美的天性,树立战胜疾病,回归社会的信心。
护士化妆的禁忌勿在患者面前化妆勿化比较浓的妆避免异味:过浓香水等勿使妆面出现残缺勿评论他人的化妆勿借用他人化妆品护士化妆禁忌123456
2护士举止礼仪护士的基本手势护士的坐姿和蹲姿护士的站姿护士的行姿护士标准持物姿势
护士的基本手势原地指路伴随引路近距离提示适用于护士站或导医适用于陪同患者检查或引导检查团体适用于请患者签字或就坐等右手或左手抬至一定高度, 五指并拢,掌向上,以肘部为轴,朝向目标伸出手臂。
护士的站姿头正颈直,双目平视,表情自然。挺胸收腹,两肩平行,两展放松。立腰提臀两臂自然下垂,两手相握在腹前。两腿并拢,两脚呈“Ⅴ” “丁” “Ⅱ”字型。
护士的站姿01全身不够端正02双腿叉开过大03手脚随意活动04表情自由散漫
护士的坐姿和蹲姿取站立姿态,右脚后移半步,单手或双手捋平衣裙, 轻稳落座在椅面的前2/3处,两眼平视,挺胸抬头,躯干与大腿、大腿与小腿均呈90°;双脚平稳放在地面上,足尖向前;双手掌心向下,两手相叠置于一侧大腿中部。护士坐姿下蹲的姿势,多用于拾物、帮助别人或照顾自己时使用。基本方法:单膝点地式;双腿高低式主要禁忌:面对他人、背对他人、双腿平行叉开护士蹲姿
护士的行姿以站姿为基础,脚尖朝向正前方,收腹挺胸,两眼平视,双肩平衡略后展,两臂自然摆动或持物在胸前,步履轻捷,弹足有力,柔步无声,充满活力。以胸领动肩轴摆跟落掌接趾推送提髋提膝小腿迈双眼平视背放松
护士标准持物姿势双手持盘,肘关节为90°屈曲,自然贴近躯干,距胸骨柄前方约5cm,用肩部侧身开门。持文件夹或记录本,左手持本放在侧胸上部1/3处,右手自然摆动或托本的右下角。双手扶把,躯干略前倾,入病室先停车,用手开门,后推车入室
3护士语言礼仪工作中的言谈礼仪护理专业性交谈使用礼貌准确的语言文明服务五声
工作中的言谈礼仪使用礼貌准确的语言01选择恰当的谈话内容02运用有效的沟通技巧03
使用礼貌准确的语言注意保密性原则对病情视病人具体情况,或直言相告或委婉含蓄,对病人隐私等应特别予以保密。语言准确、规范语言清晰、声调柔和 语言准确、言简意赅 语法正确、合乎逻辑 语言文明、得体尊重患者,注意语言艺术谈话时护士的心理表露适度,不过分夸大和亲昵,要自然、稳重
护理专业性交谈讲究分寸感谈话有侧重 体现专业性了解患者心理谈话时护士的心理表露适度,不过分夸大和亲昵,要自然、稳重。虽然都是患者,但由于患者的年龄、文化背景、患病时间的长短不同,对疾病的认识和知识的需求也不尽相同。护士在给患者做宣教时要区别对待,有所侧重,不能千篇一律。加强互通信息交谈和治疗性交谈,但要使用通俗易懂语言,尽量少使用医学术语护士要了解患者的基本需求、特殊需求,有针对的给予必要的帮助和支持,设法满足患者的需求。
互通信息交谈和治疗性交谈交谈分类互通信息交谈主要目的是获取或提供信息 治疗性交谈为患者解决健康问题,是护士向患者提供健康服务的重
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