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060-医院服务礼仪.pptx

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医院服务礼仪201XXX市XX区XXXX医院 (X级甲等,综合医院) 汇报人:11图文素材坊 医院服务礼仪是医院的员工的言行举止进行培训,培养员工的个人修养,一个好的企业对员工有着密切关系,员工的言行举止都能体现出这个企业的水平。医院是社会服务的窗口,随着卫生改革的不断深入,部队、企业、院校所办的医院、卫生院已普遍向社会开放,再加上遍地的个体诊所,加剧了各医疗单位对有限的医疗市场的竞争。对于病人来说,面对众多的医院,要选择就医,常常是“慕名而至”,这个“名”就是医院的形象。医院形象是医院通过自身行为得到社会认可的医院文化的综合反应和外在表现,是社会公众对医院的综合评价和印象,既是医院综合实力的体现,也是医院社会效益的反映。前言 目录1324医护形象窗口岗位接待与患者沟通内部沟通(医护间、科室间、与上级) 一医护形象 1医疗的本质是什么?始于需求终于满意 2塑造好您的第一印象1首因效应01 最初的1分钟设计02问候+微笑+仪表03形成来自视觉75% 3医务人员着装要求 01医 务 人 员 必 须 按 执 业 需 要 统 一 看 装 , 医 、 护 、 技 人 员 与 行 政 、 后 勤 人 员 的 服 装 或 颜色 应 有 区 别 。 02着 工 作 装 应 保 持 整 洁 不 得 有 缺 如 、 残 损 , 工 作 装 冼 后 须 烫 平 整 。 04工 作 人 员 上 班 期 间 不 得 穿 鞋 托 及 与 岗 位 无 关 的 拖 鞋 , 不 得 赤 脚 穿 凉 鞋 , 护 士 穿 看 工 作 鞋 按 要 求 穿 看 白白色或 肉 色 袜 。 03男性 医 务 人 员 在 单 位 时 不 得 穿 短 裤 , 女 性 如 内 看 短 裙 其 长 度 不 得 超 过 工 作 装 。 4自我形象检查-男士头发是否理的短而端正?是否保持整洁?衬衫颜色和花纹合适吗? 穿前是否熨烫? 胡须剃得干净吗?领带颜色花纹是否过耀眼?制服是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?鼻孔鼻毛是否露出?是否有污垢?袖口干净吗??裤子膝盖部分是否突起?是否有斑迹?皮鞋颜色合适吗?是否擦拭干净?袜子是否是深色?手和指甲手是否干净?指甲是否剪短并清洁? 5自我形象检查-女士头发是否经常整理,是否遮脸?衬衣颜色、款式、和外衣协调吗?鼻孔是否有污垢?耳朵耳饰合适吗?护士帽是否端正、干净?化妆是否过浓?袖口干净吗??手手干净吗?涂指甲油了吗?护士服穿前是否熨烫?拉链是否无异常?纽扣是否掉落?丝袜颜色合适吗?有漏洞吗? 护士鞋:鞋跟高吗?是否很响? 1、不可一世:对患者视而不见,或用眼睛瞄一眼。2、冷淡:有意的不注视对方,或者爱理不理,只顾做自己的事情。3、轻蔑:不正式对方,面无表情。4、议论:用眼睛看着患者的同时,又与他人交头接耳。5、审察:医护人员与患者初次接触交流时,全身观看一边,使患者感觉不自在,不受尊重。6、羞怯、不自信。7、传情6医护视觉语言积极的视觉语言同情会意真诚热情尊重消极的视觉语言 二窗口岗位接待 患者态度是不是友好不友好一样男女患者一样老少患者一样认识、不认识的患者一样患者不管什么样的衣着长相一样1窗口服务规范提前到岗,岗前准备,岗前恭候。“三个主动” 主动问候 主动招呼 主动服务 “五个一样” 2窗口服务岗位禁令无论是窗口挂号,还是划价取药收费,都是医院的重要岗位,代表整个医院的形象。患者对窗口岗位的印象或评价,就是对整个医院的印象或评价。工作时间打私人电话,并影响正常工作;擅离岗位办私事在工作场所吸烟、吃零食或酒后上岗;串岗、聊天和在岗上看报;收费人员个人钱物与收费钱物混淆甚至出纳; 3致意礼致意是向患者或其他家属表示敬意的一种礼仪形式。致意的形式微笑致意欠身致意鞠躬导医致意的形式与患者相遇的致意 礼遇礼让患者的致意与患者在室外相遇咨询时的致意岗中面对参观时的致意 4岗中接待患者规范受患者欢迎的接待,不仅要得体的做,还要有亲和力的说。三声三到来有应声、问有答声、走有送声患者/家属到、微笑到、敬语到 5岗中禁忌 手势禁忌 递物(一指神功)本、卡、钱、药品...... 5工作异议、纠纷处理不满意的患者中14%的患者选择说出来296%的患者选择默默不语90%的患者永远也不会选择这个医院或不关注你的医院,这些不满的患者会把这种不满传给8-12个患者,8-12个患者再将这个信息传递给20个人。3检讨自己我真的做的是对的吗?换位思考 1、礼遇、礼让 (相向/同行)2、上下楼梯3、上下电梯4、进出病房5礼遇、礼让领导/参观者"狭路相逢勇者胜"? 6礼遇时简短的沟通02以话试探险,侦查共同点03听人介绍,猜度共同点04揣摩谈话,探索共同点05步步深入。挖掘共同点。禁忌乱开玩笑禁忌阿谀奉承01察言观色,寻找共同一个理由 三与患者沟通 1医、患沟通中的问题处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟,”哪有时间去语言沟通“?没时间医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利于沟通的情况。谈不拢“过去没有教给我们,现在却让我们做”,这
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